為落實校務永續治理，本校以「實證治理、永續發展、社會共榮」為核心，積極建構具前瞻性與系統性的校務發展策略。首先，透過建立以實證為依據的校務研究機制，運用數據分析與決策支援，提升校務治理效能與決策品質；其次，呼應聯合國17項永續發展目標（SDGs），將永續理念融入校務治理、教學、研究及校園發展，推動全校永續轉型；同時，積極實踐大學社會責任（USR），深化與在地社會、產業及社群的連結，發揮大學專業與知識能量，促進地方共好與永續共榮。以下就上述三項重點工作進行簡要說明。

 永續發展
國立宜蘭大學為有效整合跨單位之各項永續發展事務，於112年設立 「國立宜蘭大學永續發展推動委員會」，由校長擔任主任委員，制定永續相關法規與推動策略，下設「永續發展辦公室」，負責整合協調本校各行政單位及教學單位推動永續發展相關事項。本委員會置委員十九人至二十三人，由校長擔任主任委員，學術副校長、行政副校長、主任秘書、教務長、學生事務長、總務長、研發長、國際事務長、圖書資訊館館長、教學發展中心主任、環境保護暨職業安全衛生中心主任、人事室主任、主計室主任及學生代表一名為當然委員

 大學社會責任(USR)
本校為永續推動大學社會責任，落實永續校園社會實踐，於112 學年度訂定「國立宜蘭大學社會責任推動委員會設置要點」，成立「社會責任推動委員會」，由校長擔任主任委員。委員組成為校內一級行政主管及具備社會實踐與地方創生經驗之校外專家學者。為有效推動、管考USR與制訂執行策略，在社會責任推動委員會下設置「社會責任辦公室」，作為校內師生與社區間的橋樑，橫向整合校際資源、垂直協調行政事務、爭取經費配套等措施，協助團隊解決執行困難，並舉辦各類社會實踐跨校相關活動，促進校內師生與地方社區之連結合作，讓各計畫團隊能全力執行計畫達成目標。

 校務研究
大學要永續經營，須建立校務精進機制，以數據為依據成為重要課題。透過校務研究制度的建立，進行系統性收集、分析各項數據資料以作為校務決策的參考，推動以實證資料為本的決策模式及文化、深耕落實於辦學與校務經營，是大學創造卓越高等教育的基礎。為提升校務決策品質與前瞻性，建立以實證為基礎之智慧決策，以協助學術與行政單位發展規劃，本校於104年設立「校務研究辦公室」，並於112年通過「國立宜蘭大學校務研究辦公室設置要點」。本辦公室置主任一人，由校長擔任之；置副主任一人，由校長遴聘副校長擔任。視業務需要得置執行長及副執行長各一人、教研人員與行政人員若干人，以辦理相關業務，並視校務議題所需成立任務型工作小組。